您好,欢迎来到山东省淄博第七中学官方网站!   今天是2019年10月12日 星期六     在线缴费 ·设为首页 ·加入收藏
网站首页 学校概况 党建之窗 教学科研 德育工作 招生动态 历史回顾 信息公开
  学校概况
  山东省淄博第七中学创建于1952年,是新中国成立后在淄博地区创建的首批高级中学之一,是首批省级规范化。...[详细信息]
校    训:勇于进取 敢于担当
学校精神:激情燃烧 追求卓越
办学理念:让每一个学生成才发展
校    风:团结 拼搏 求实 奋进
教    风:敬业 爱生 严谨 文明
学    风:博学 多思 勤奋 进取
教育教学 您当前的位置:首页 -> 教育教学 

高二英语组王强华:《Oliver Asks for More》教学反思

作者:高二级部  添加时间:2019/6/22 17:20:25  浏?#26469;?#25968;:1373次   

1、教学设计清晰严密。

本?#27599;?#25105;共设计了四个?#26041;冢?#23548;入,阅读,读后活动,概要写作。导入?#26041;?#26159;让学生观看有关课文内容的电影视频片段,目的是帮助学生直观了解文章的时代背景和人物特点,激发他们对课文的阅读兴趣。

阅读?#26041;?#20027;要是帮助学生掌?#25307;?#35828;的阅读技巧,学会从背景、人物、情节等方面分析作品特点。按?#23637;?#20107;的情节发展,阅读?#29615;?#25104;两部分。第一部分的任务是根据文章内容,完成改编材料的语法填空练习,并总结作者相关描写的写作意图。在第二部分的阅读过程中,学生在相关任务的引领下,分析文章结?#20849;?#27425;,把?#23637;?#20107;细节内容,总结作者的写作风格和人物特点,挖掘作品深层?#25991;?#28085;。在理解文章的同时,针对文中长难句进行分析讲解,帮助学生句子提高句子理解能力和语言应用能力。

文章阅读和句子翻译等练习属于语言知识的输入,后面的课文复述和概要写作练习属于语言知识的输出。通过分析小说情节的发展要素为切入点,引导学生从整体把?#23637;?#20107;框架,提炼要点信息,对课文进行总结复述。这个练习的目的是帮助学生掌握课文重点内容,对所学知识加以应用,同时为写作做好铺垫。

写作?#26041;?#19968;方面是为了考察学生对语言知识及文章细节的把握,另一方面是为了锻炼他们的思维和表达能力。即将成为新高考题型的概要写作,是学生相对薄弱的?#26041;冢?#36890;过对写作方法的指导和反复练习,学生能够提高表达水平。落在?#32564;?#30340;内容比口头表达更能清楚的反应学生在单词拼写,知识的准确应用,书写等方面的问题。通过写作可以检验学生的学习效果,更好的把握他们在知识和能力方面的问题和漏洞,因此这一?#26041;?#26159;至关重要。

2、学案制作好,实用价值高。

学案不论是在?#38382;缴?#36824;是在实用性上,?#21152;?#27604;较高的价?#25285;?#20026;提高课堂效率提供了很好的便利条件。学案分为课前,课中,课后三部分。课前学案主要是帮助学生熟悉一些词汇,了解相应话题。课中学案涉及文章结构分析,问题设计,翻译练习,词汇学习等内容,对学生的课堂学习起了很好的辅助作用。课后学案是复习课堂知识,完善概要写作内容。要求学生既要应?#27599;?#19978;学到的词汇短语句型等语言知识,又要注意文章的结构框架和内容。希望通过这一任务,能够帮助学生进一?#36739;?#21270;和吸收所学知识。

友情链接

地址:山东省淄博市临淄区南二路80号 联系电话:0533-7871759电子信箱:[email protected]

版权所?#26657;?#28100;博七中 Copyright © 2013   鲁ICP备06028611号-1

蔚山现代上海上港直播
北京塞车pk10网址 信汇在线怎么下载app 时时彩刷水稳赚的玩法 玩彩老司机大乐透 重庆时时彩开奖号码 大发快三大小单双技巧 重庆时时开奖结果 吉林时时走势图 大小单双玩法有什么特点 澳客pk10直播 时时彩后二万能 6狮娱乐 6合6码中特奖什么意思 二十一点游戏中文版 久丰国际招商 重庆时时开奖结果软件